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Será que as reclamações do CAEPRO...? (2025)
Será que as reclamações do CAEPRO continuam sendo consideradas
verdadeiras?
Tou achando que sim...
- 1. Sobre as reclamações do CAEPRO (2023)
- 2. A reunião do RCN de jan/2025
- 3. Não vou compartilhar o referido ofício
- 4. As turmas extras de C2 e C3
- 5. A turma extra de GA
- 6. A solução (?)
- 7. "As reclamações nunca pararam"
Em fev/2023 a Engenharia de Produção mandou pro RCN um ofício com
essa solicitação daqui,
Assunto: solicitação
Prezada,
Através do presente, consoante decisão de Colegiado de curso
realizada na data de hoje, solicitamos a não alocação do docente
EDUARDO NAHUM OCHS em disciplinas obrigatórias do curso de
engenharia de produção, tendo em vista as queixas dos alunos em
2022.1 e 2022.2, que evidenciam a continuidade de práticas
pedagógicas prejudiciais aos alunos e ao próprio curso.
O Colegiado de curso também solicita outras propostas viáveis ao
setor da matemática a fim de cessar os prejuízos aos alunos ainda
neste primeiro semestre de 2023, caso a solicitação não possa ser
atendida.
...com um anexo com um monte de relatos com reclamações - onze
sobre 2022.1 e dez sobre 2022.2. Assim que eu tive acesso a esse
ofício e ao anexo dele eu preparei essa página áqui - "Sobre as reclamações do CAEPRO (2023)" - mostrando
que as reclamações de 2022.2 não tinham como ser de 2022.2, e comecei
a divulgar essa página em todos os lugares possíveis, inclusive na
mailing list do RCN. Aí aos poucos foram aparecendo mais algumas
provas de que as reclamações "de 2022.2" não eram de 2022.2, e em
9/agosto/2023 finalmente aconteceu o meu depoimento no processo administrativo
contra mim, e a comissão do PAD achou as minhas provas muito boas.
Corta pra 2025.
Aqui tem alguns trechos da reunião
do RCN de 30/jan/2025:
1:12:58 - [Fábio] Deixa eu aproveitar que você tocou nesse assunto.
1:13:00 Esse é um dos trabalhos que você...
1:13:02 relacionados a você que eu tenho.
1:13:04 Eu tou com o ofício
1:13:06 da Engenharia de Produção para responder.
1:13:20 O que eu queria comentar...
1:13:22 Uma coisa que você tem razão.
1:13:24 De fato...
1:13:26 Bem, não sei se você tem razão, mas o fato é que
1:13:28 muitas das coisas que são faladas
1:13:30 com relação a você,
1:13:32 é difícil saber de que tempo ocorreu.
1:13:34 Porque tem um histórico muito longo.
1:13:38 Então quando vem uma reclamação,
1:14:30 Então não se engane
1:14:32 de que não tem reclamação
1:14:34 contra você.
1:14:36 O que está é havendo uma apuração interna
1:14:38 antes de chegar
1:14:40 e te notificar.
1:14:42 Eu estou verificando lá, cada informação que tá lá.
1:14:44 Entendeu? Mas
1:14:46 não é verdade isso não.
1:14:48 Que você não tem reclamação,
1:14:50 isso não é fato.
1:14:52 Isso é do final do período passado.
1:14:56 Aliás, eu até falei que um dia
1:14:58 eu ia te mandar essas coisas.
1:15:00 Você fala, me mande por escrito,
1:15:02 é o que você sempre fala.
1:15:10 - [Eduardo] Não, eu levantei a mão de novo.
1:15:12 É só para dizer que
1:15:14 eu tenho tudo isso documentado maniacamente.
1:15:16 Se eu puder ajudar
1:15:18 a responder esse ofício da engenharia...
1:15:20 - [Fábio] Não, certamente.
1:15:22 Deixa eu só te falar qual é a minha dinâmica,
1:15:24 só com a minha proposta.
1:15:26 Primeiro,
1:15:28 separei o que era
1:15:30 novo,
1:15:32 da época que eu entrei na chefia
1:15:34 para cá,
1:15:36 e o que era anterior.
1:15:38 Conversei com alguns alunos.
1:15:40 Depois eu continuei a fazer umas perguntas.
1:15:42 Vou perguntar se é verdade,
1:15:44 saber a tua opinião.
1:15:46 Primeiro, eu tenho que
1:15:48 pegar esses dados aí.
1:15:50 Mas você tem que ser sucinto.
1:15:52 Não adianta chegar para mim e me dar um link
1:15:54 de uma página. Cara,
1:15:56 isso é a mesma coisa que...
1:15:58 para mim soa como um
1:16:00 "não quero responder".
1:16:02 Você tem que ser sucinto. Sim ou não
1:16:04 e vai ter um espaço pra se justificar. Entendeu?
1:16:08 Vai ter tempo e tudo.
1:16:10 Mas
1:16:12 o que eu estou propondo aí.
1:16:14 Sinceramente,
1:16:16 se você continuar com a postura que você está,
1:16:18 vai ser como antes. Vai continuar.
1:16:20 Tem que mudar a postura.
Em 28/fev/2025 eu mandei um e-mail pra mailing list do RCN pedindo
pro Fábio compartilhar esse ofício novo da Engenharia de Produção - e
ele respondeu "Não vou compartilhar o referido ofício aqui no
grupo do RCN". Os detalhes estão aqui.
Em semestres "normais" a gente abre uma turma de Cálculo 2
(4hs/semana, pra Computação - Reginaldo), uma de Cálculo II-A
(6hs/semana, pra EP - minha) e só uma turma de Cálculo 3 (4hs/semana,
pra CC e EP - minha). Em 8/março/2025 eu mandei uma mensagem pro grupo
de WhatsApp dos meus alunos de Cálculo II-A contando o pouco que eu
sabia sobre as turmas extras e perguntando se eles podiam descobrir
pra mim quem iria dar a segunda turma de Cálculo II-A e a segunda
turma de Cálculo 3, e um aluno me mandou a imagem abaixo, tirada de um
e-mail que a coordenação da EP mandou pros alunos...
Ou seja, em 2025.1 ao invés de termos:
- Uma turma de C2 (4hs/semana - CC, Reginaldo)
- Uma turma de C2A (6hs/semana - EP, Eu)
- Uma turma de C3 (4hs/semana - CC/EP, Eu)
a gente vai ter:
- Uma turma de C2 (4hs/semana - CC, Reginaldo)
- Uma turma de C2A (6hs/semana - EP, Eu)
- Outra turma de C2A (6hs/semana - EP, Antônio)
- Uma turma de C3 (4hs/semana - CC/EP, Eu)
- Outra turma de C3 (4hs/semana - CC/EP, Reginaldo)
...e vão dizer que é "por culpa minha".
Em 11/março/2025 O Fernando perguntou se alguém poderia abrir uma
turma extra de Geometria Analítica pros 23 alunos que tinham repetido
GA e que não cabiam nas turmas que já existiam, e o Antônio se dispôs
a ficar com essa turma - desde fosse nas 3as e 4as. Com isso eu acho que o Antônio vai passar de 4+6 horas de aula por semana -
algumacoisa+C2A - pra 4+6+4 horas de aula por semana -
algumacoisa+C2A+GA...
...e vão dizer que é "por culpa minha".
Por um lado a solução me parece bem simples:
- o Fábio manda pra mailing list do RCN a cópia do ofício da EP,
- eu respondo mostrando onde estão as provas de que cada acusação é
falsa - algumas estão aqui, outras estão em
outros documentos do processo administrativo que eu ainda não
deixei públicos mas posso deixar,
- eu digo pro Fábio quais são os (3?) trechos curtos da gravação do
meu depoimento no processo administrativo que seria bom ele
assistir,
- a gente pergunta pra Irene qual é o status legal desse depoimento
e confirma que o Fábio pode assistir ele,
- o Fábio assiste esses trechos,
- a gente redige uma resposta pra EP que nos pareça detalhada o
suficiente, e inclui algo como um "estamos à disposição se vocês
quiserem mais esclarecimentos",
- o diálogo se reestabelece e todos se entendem e vivem felizes
para sempre.
Por outro lado essa solução me parece praticamente impossível.
A gente só chegou nesse ponto porque que muitas pessoas, incluindo o
Fábio, decidiram que "não têm
tempo" de ler nada e nem de abrir link nenhum...
Na reunião de 30/jan/2025 ele, Fábio, até disse umas coisas - a
partir do 39:52 e do 47:56 - que me dão a impressão de que
ele vai evitar ao máximo olhar qualquer coisa que esteja na minha
página - e com isso fica tão difícil ele fazer a tal "apuração
interna" antes de "me notificar" - 1:14:30 - que eu acho que ele
vai empurrar isso com a barriga o máximo que puder, e a gente vai
continuar durante anos no mesmo ponto, que eu descrevi aqui como:
(...) e certas outras pessoas têm 100% de credibilidade e
a palavra delas basta, mas eu tenho 0% de credibilidade, o que eu
digo não tem valor nenhum e não importa se eu digo que eu tenho
documentação de tudo...
e em outro lugar (link?) como:
Na reunião em que eu
fui massacrado o Reginaldo apresentou uma série de problemas que eu
já tive como se aqueles problemas continuassem... e o que aconteceu
é que essa versão dele dominou o mundo.
Essa história de que eu sou um irresponsável incorrigível que
precisa ser vigiado, punido, humilhado, processado e talvez demitido
começou na reunião em que eu fui
massacrado, e - pelo menos pra quem tá de fora - parece que o
está na base dela é a idéia de que "as reclamações contra
os meus cursos nunca pararam"...
Se a gente tenta olhar quais são as reclamações, de quando são, e
como elas mudaram no tempo, a gente vê que tudo fica fácil de entender
se a gente divide o meu tempo no PURO em cinco períodos:
No período (a) vários dos meus cursos foram muito ruins. Aí em 2018
1) eu levei exatamente a bronca certa, e 2) eu parei de dar matérias
de primeiro período - que aliás foi a melhor coisa que já me
aconteceu. No período (b) não teve reclamações.
Na seção anterior eu falei de uma solução em vários passos, e um
dos passos era esse aqui:
- eu digo pro Fábio quais são os (3?) trechos curtos da gravação do
meu depoimento no processo administrativo que seria bom ele
assistir,
Um modo de mostrar que no período (b) não teve
reclamações é...
o
ônus da prova cabe ao acusador
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