Warning: this is an htmlized version!
The original is here, and the conversion rules are here. |
% (find-LATEX "2020-1-C3-taylor-2.tex") % (defun c () (interactive) (find-LATEXsh "lualatex -record 2020-1-C3-taylor-2.tex" :end)) % (defun D () (interactive) (find-pdf-page "~/LATEX/2020-1-C3-taylor-2.pdf")) % (defun d () (interactive) (find-pdftools-page "~/LATEX/2020-1-C3-taylor-2.pdf")) % (defun e () (interactive) (find-LATEX "2020-1-C3-taylor-2.tex")) % (defun u () (interactive) (find-latex-upload-links "2020-1-C3-taylor-2")) % (defun v () (interactive) (find-2a '(e) '(d)) (g)) % (find-pdf-page "~/LATEX/2020-1-C3-taylor-2.pdf") % (find-sh0 "cp -v ~/LATEX/2020-1-C3-taylor-2.pdf /tmp/") % (find-sh0 "cp -v ~/LATEX/2020-1-C3-taylor-2.pdf /tmp/pen/") % file:///home/edrx/LATEX/2020-1-C3-taylor-2.pdf % file:///tmp/2020-1-C3-taylor-2.pdf % file:///tmp/pen/2020-1-C3-taylor-2.pdf % http://angg.twu.net/LATEX/2020-1-C3-taylor-2.pdf % (find-LATEX "2019.mk") % «.sombrero» (to "sombrero") % «.sampaio» (to "sampaio") % «.derivacao-implicita» (to "derivacao-implicita") % «.exercicio-1» (to "exercicio-1") % «.exercicio-2» (to "exercicio-2") % «.exercicio-3» (to "exercicio-3") % «.exercicio-4» (to "exercicio-4") \documentclass[oneside,12pt]{article} \usepackage[colorlinks,citecolor=DarkRed,urlcolor=DarkRed]{hyperref} % (find-es "tex" "hyperref") \usepackage{amsmath} \usepackage{amsfonts} \usepackage{amssymb} \usepackage{pict2e} \usepackage[x11names,svgnames]{xcolor} % (find-es "tex" "xcolor") %\usepackage{colorweb} % (find-es "tex" "colorweb") %\usepackage{tikz} % % (find-dn6 "preamble6.lua" "preamble0") %\usepackage{proof} % For derivation trees ("%:" lines) %\input diagxy % For 2D diagrams ("%D" lines) %\xyoption{curve} % For the ".curve=" feature in 2D diagrams % \usepackage{edrx15} % (find-LATEX "edrx15.sty") \input edrxaccents.tex % (find-LATEX "edrxaccents.tex") \input edrxchars.tex % (find-LATEX "edrxchars.tex") \input edrxheadfoot.tex % (find-LATEX "edrxheadfoot.tex") \input edrxgac2.tex % (find-LATEX "edrxgac2.tex") % %\usepackage[backend=biber, % style=alphabetic]{biblatex} % (find-es "tex" "biber") %\addbibresource{catsem-slides.bib} % (find-LATEX "catsem-slides.bib") % % (find-es "tex" "geometry") \usepackage[a6paper, landscape, top=1.5cm, bottom=.25cm, left=1cm, right=1cm, includefoot ]{geometry} % \begin{document} \catcode`\^^J=10 \directlua{dofile "dednat6load.lua"} % (find-LATEX "dednat6load.lua") % «defs» (to ".defs") % (find-LATEX "edrx15.sty" "colors-2019") \long\def\ColorRed #1{{\color{Red1}#1}} \long\def\ColorViolet#1{{\color{MagentaVioletLight}#1}} \long\def\ColorViolet#1{{\color{Violet!50!black}#1}} \long\def\ColorGreen #1{{\color{SpringDarkHard}#1}} \long\def\ColorGreen #1{{\color{SpringGreenDark}#1}} \long\def\ColorGreen #1{{\color{SpringGreen4}#1}} \long\def\ColorGray #1{{\color{GrayLight}#1}} \long\def\ColorGray #1{{\color{black!30!white}#1}} \long\def\ColorBrown #1{{\color{Brown}#1}} \long\def\ColorBrown #1{{\color{brown}#1}} \long\def\ColorShort #1{{\color{SpringGreen4}#1}} \long\def\ColorLong #1{{\color{Red1}#1}} \def\frown{\ensuremath{{=}{(}}} \def\True {\mathbf{V}} \def\False{\mathbf{F}} \def\drafturl{http://angg.twu.net/LATEX/2020-1-C2.pdf} \def\drafturl{http://angg.twu.net/2020.1-C2.html} \def\draftfooter{\tiny \href{\drafturl}{\jobname{}} \ColorBrown{\shorttoday{} \hours}} % _____ _ _ _ % |_ _(_) |_| | ___ _ __ __ _ __ _ ___ % | | | | __| |/ _ \ | '_ \ / _` |/ _` |/ _ \ % | | | | |_| | __/ | |_) | (_| | (_| | __/ % |_| |_|\__|_|\___| | .__/ \__,_|\__, |\___| % |_| |___/ % % «title» (to ".title") % (c3m201taylor2p 1 "title") % (c3m201taylor2a "title") \thispagestyle{empty} \begin{center} \vspace*{1.2cm} {\bf \Large Cálculo 3 - 2020.1} \bsk Aula 5 e 6: Aproximações de 1ª e 2ª ordem: algumas aplicações \bsk Eduardo Ochs - RCN/PURO/UFF \url{http://angg.twu.net/2020.1-C3.html} \end{center} \newpage % «sombrero» (to ".sombrero") % (c3m201taylor2p 2 "sombrero") % (c3m201taylor2 "sombrero") {\bf Introdução} \ssk Daqui a algumas aulas nós vamos começar a estudar \ColorRed{superfícies em $\R^3$}. Por exemplo, a superfície abaixo é o conjunto: % $$S = \setofst{(x,y,x)}{r = \sqrt{x^2 + y^2}, z = \sen(r)/r}:$$ % % (find-node "(octave)Three-Dimensional Plots" "sombrero") % (find-fline "/usr/share/info/mesh.png") % (find-fline "~/LATEX/2020-1-C3/") % (find-latexgimp-links "2020-1-C3/mesh") % (find-fline "~/LATEX/2020-1-C3/mesh.png") $$\includegraphics[height=5cm]{2020-1-C3/mesh.png}$$ \newpage ...e pra conseguir entender essa superfície e outras sem precisar calcular centenas de pontos delas nós vamos ter que aprender estender a idéia de aproximações de 1ª e 2ª ordem da aula anterior de vários jeitos. Por exemplo: \msk 1) vamos aprender a lidar com trajetórias $F:\R→\R^3$ em que todo ponto $F(t)$ pertence ao conjunto $S$, 2) vamos aprender a fazer aproximações de 1ª ordem de $S$ que vão ser \ColorRed{planos}, 3) vamos aprender a fazer aproximações de 2ª ordem de $S$ que vão ser \ColorRed{cônicas} com equações da forma $z=ax^2 + by^2 + cxy + dx + ey +f$, que você deve ter visto no final do curso de Geometria Analítica... \msk ...mas pra isso vamos ter que rever \ColorRed{taxas relacionadas}, \ColorRed{derivação implícita} e \ColorRed{diferenciais}, e depois adaptar as suas idéias para mais dimensões. \newpage % «sampaio» (to ".sampaio") % (c3m201taylor2p 4 "sampaio") % (c3m201taylor2 "sampaio") O João Carlos Vieira Sampaio, da UFSCar, tem um material muito bom em Português sobre taxas relacionadas e diferenciais. Link: \ssk \url{https://www.dm.ufscar.br/profs/sampaio/calculo1\_aula14.pdf} \ssk Hoje vamos entender as idéias desse PDF até o exemplo 14.3 dele, mas com mais ênfase em visualização -- vamos fazer alguns desenhos que ele não faz, e vamos tentar visualizar todas as idéias ao invés de fazer as contas que ele faz pra provar que essas idéias são verdade. Daqui a pouco você vai fazer o curso de Cálculo Numérico do Fábio e você vai fazer todas as contas horríveis lá! \msk \ColorRed{Comece lendo esse PDF até o exemplo 14.3. Anote suas dúvidas e compartilhe-as no Telegram. Daqui a pouco eu vou pôr mais instruções nestes slides -- que trechos do ``aula14.pdf'' é pra pular, que desenhos é pra fazer, e alguns exercícios extras.} \newpage % «derivacao-implicita» (to ".derivacao-implicita") % (c3m201taylor2p 5 "derivacao-implicita") % (c3m201taylor2 "derivacao-implicita") % «exercicio-1» (to ".exercicio-1") % (c3m201taylor2p 5 "exercicio-1") % (c3m201taylor2 "exercicio-1") % (find-sampaio14page 3 "derivando implicitamente") % (find-sampaio14text 3 "derivando implicitamente") {\bf Derivação implícita} \ssk No Exemplo 14.2 o João Carlos Sampaio usa derivação implícita supondo que o leitor lembra bem de como derivar implicitamente... vamos fazer uma mini-revisão disso usando o exemplo dele. \msk {\bf Exercício 1.} Digamos que $g(x) = \sqrt{x^2 + f(x)}$. Calcule $g'(x)$. Chame de [a]'' a equação ``$g'(x) = \ldots$'' que você obteve. Digamos que $g'(x)=0$ em [a]. Chame esta nova equação, ``$0 = \ldots$'', de [b]. Digamos que não sabemos nem o valor de $f(x)$ nem o de $f'(x)$ em [b], e vamos tratá-los como variáveis. Isole o $f'(x)$ em [b] e obtenha uma equação da forma ``$f'(x) = \ldots$'', onde este ``$\ldots$'' pode mencionar $f(x)$ mas não $f'(x)$. Chame esta nova equação de [c]. Diga quem são as equações [a], [b] e [c] arrumando as suas contas de um jeito legível. \newpage % «exercicio-2» (to ".exercicio-2") % (c3m201taylor2p 6 "exercicio-2") % (c3m201taylor2 "exercicio-2") {\bf Exercício 2.} \ssk Digamos que $y=f(x)$ e $z=\sqrt{x^2 + y}$. Aqui nós vamos traduzir o exercício anterior para a ``notação de Leibniz'', que usa $\frac{dy}{dx}$ ao invés de $f'(x)$ e $\frac{dz}{dx}$ ao invés de $g'(x)$. Traduza para a notação de Leibniz a sua equação [a] do exercício anterior e chame a versão traduzida de [a']. Faça o mesmo para as equações [b] e [c], e chame as versões traduzidas delas de [b'] e [c']. No final do exercício 1 você arrumou todas as suas contas de uma forma legível. Faça o mesmo agora, mas com as versões traduzidas. No final você deve obter um modo de calcular $\frac{dy}{dx}$ a partir de $x$ e $y$. \newpage % «exercicio-3» (to ".exercicio-3") % (c3m201taylor2p 7 "exercicio-3") % (c3m201taylor2 "exercicio-3") {\bf Revisão (?) de diferenciais} \ssk A seção 14.2 da aula do João Carlos Sampaio é sobre \ColorRed{diferenciais}, que a gente não costuma ver direito em Cálculos 1 e 2. Leia ela. \msk Se escrevermos $f'(x)dx$ na notação de Leibniz obtemos $\frac{dy}{dx}dx$, e a idéia de diferenciais é que vamos \ColorRed{definir} $dy$ como sendo $dy := \frac{dy}{dx}dx$. Aí nós vamos poder cortar os `$dx$'s em $\frac{dy}{dx}dx = dy$ -- mas isso só vai funcionar porque definimos tudo do jeito certo \ColorRed{e porque vamos tratar o ``$dx$'' sozinho como uma nova variável}. \msk {\bf Exercício 3.} Multiplique os dois lados da sua equação [c'] por $dx$ e faça o cancelamento $\frac{dy}{dx}dx \squigto dy$ onde for possível. Obtenha uma equação da forma ``$dy = \ldots$'' em que esse ``$\ldots$'' só pode mencionar as variáveis $x$, $y$ e $dx$. Chame esta nova equação de [c'']. \newpage % «exercicio-4» (to ".exercicio-4") % (c3m201taylor2p 8 "exercicio-4") % (c3m201taylor2 "exercicio-4") {\bf Exercício 4.} Multiplique os dois lados da sua equação [a'] por $dx$ e rearrume o resultado pra obter uma equação da forma ``$dz = \ldots dx + \ldots dy$'', onde as expressões ``$\ldots$'' só podem mencionar as variáveis $x$ e $y$. Chame esta equação nova de [a'']. % https://www.dm.ufscar.br/profs/sampaio/calculo1_aula14.pdf % (code-pdf-page "sampaio14" "$S/https/www.dm.ufscar.br/profs/sampaio/calculo1_aula14.pdf") % (code-pdf-text "sampaio14" "$S/https/www.dm.ufscar.br/profs/sampaio/calculo1_aula14.pdf") % (find-sampaio14page) % (find-sampaio14text) % (find-sampaio14page 3 "14.2 Diferenciais") % (find-sampaio14text 3 "14.2 Diferenciais") % (find-sh "locate -i isabel") % (find-fline "/sda1/home/edrx/2019.1-C3/Ana_Isabel/") % (c3q192 8 "20190823" "Parábolas parametrizadas em R2; aproxs de 1a e 2a ordem") % (find-books "__analysis/__analysis.el" "apex-calculus") % (c3m191) % (c3m191p) % (c3m192) % (c3m192p) %\printbibliography \end{document} % __ __ _ % | \/ | __ _| | _____ % | |\/| |/ _` | |/ / _ \ % | | | | (_| | < __/ % |_| |_|\__,_|_|\_\___| % % <make> * (eepitch-shell) * (eepitch-kill) * (eepitch-shell) # (find-LATEXfile "2019planar-has-1.mk") make -f 2019.mk STEM=2020-1-C3-taylor-2 veryclean make -f 2019.mk STEM=2020-1-C3-taylor-2 pdf % Local Variables: % coding: utf-8-unix % ee-tla: "c3m201taylor2" % End: